赌钱游戏

[本校讯]  根据广东省中小学校长培训中心的统一布置赌钱游戏，2013年元月11日广东省首批校长工作室——皮爱民校长工作室培养对象考核工作在笋岗中学如期举行。广东省第二师范学院教育系主任、教授周峰及深圳城市学院院长宋暖两位专家莅临笋岗中学主持了本次考核工作，皮爱民校长工作室三位培养对象：佛山市南海区大沥许海初级中学黄永津、东莞市可园中学李阶华（现任东莞市万江中学校长）、中山市石岐中学田世兴三位校长接受了考核。皮爱民校长及其工作室的成员对本次考核工作作了精心的准备，考核工作在既严肃认真，又相互切磋交流的友好氛围中进行。

考核的第一阶段是专家查阅培养对象的有关材料，接下来三位入室校长汇报两年来的学习实践心得体会及成效。东莞市可园中学校长李阶华说：入室两年来在皮爱民校长的组织下，大家相互切磋交流，感受追求卓越的热情活力，净化教育情怀，回归教育本源，可园中学发生了巨大变化；中山市石岐中学田世兴校长说：入室以来，向导师学习，学习皮校长的“四有”即有思想、有能力、有追求、有业绩；学习皮校长的人格魅力，进行学校组织结构调整，实施扁平化管理，努力将石岐中学办成师生的心灵牧场、开心乐园。佛山市南海区大沥许海初级中学黄永津校长说：入室以来，我最大的改变是教育理念的转变，加强规范管理、民主办学取得了可喜的成效。

接下来进入到考核小组进行提问，培养对象答辩环节，专家宋暖分别对三位入室校长进行提问：可园学校提升过程中对学生家长做了哪些工作？李校长你离开可园中学，可园中学能否持续发展？石岐中学扁平化管理过程中如何进行岗位分析？黄永津校长由鞭子管理转向旗帜管理是照搬还是作了一些调整？宋院长对三位入室校长的回答进行了点评并提出了改进建议。

专家提问直击要害，校长们回答应对自如。皮爱民校长也感慨地说：校长工作室给我们提供了一个切磋交流的平台，互相支持，不孤独，互相激励，我追求的是：对人的关心、对生命的尊重、对精神成长的关切，我们发现还有那么多的校长坚守教育的本真，我们相互温暖；我们认为教育最本质的就是激活孩子的智慧。

周峰教授激动地说：没想到皮爱民校长工作室这么出彩，这么有声有色，两年多时间，三位校长在自己学校起到了点火的作用，组织活动，搭建平台，进行教育教学管理的改革创新，取得了可喜的成绩。教育讲科学发展，回归教育本质，按教育规律办事，如何调动人的积极性，做人的工作就是情绪管理，石岐中学的田校长提出：有理想的校长办有理想的学校，当船没有找到前进方向时，不管哪个方向的风都是逆风，因此要将理想转化为目标，这个提法很适切。